绿色大学：校园如何变得更可持续

了解各大大学正在如何变得更加** 可持续**，以及作为学生，你又能如何参与环境议题。

如果你查看 QS 世界大学排名 2011/12，就会发现剑桥大学不仅位列英国第一，也高居世界第一。但在另一份排名中，剑桥只排到第 68 位，而且只是英国内部排名里的第 68 位。英国

这份排名来自 People and Planet（P&P）编制的 Green League。People and Planet 是一个由英国学生组成的联盟，致力于在环境和伦理问题上推动大学承担责任。随着学生和大学都越来越重视环境责任，绿色大学排名的重要性也在不断上升。

“绿色大学”能为环境带来什么改变？

如今，大家对如何建设一个更可持续、更环保的社会已经相当清楚。在个人层面，我们都知道应该回收利用、减少能源消耗，并尽量购买低“碳足迹”、来自可持续来源的产品。

相应地，我们也期待企业和其他组织尽到自己的责任。如今，大多数机构都制定了可持续发展政策，里面充满了诸如“生命周期分析”“整体管理”和“综合底线”之类的术语。

大学也不例外，和其他组织一样，它们在绿色议题上也变得越来越主动。

据高等教育可持续发展促进协会（AASHE）统计，2010 年美国校园新增了 84 个太阳能装置。同一时期，AASHE 还报告了美国 29 个校园能源改造项目已完成或正在推进，每个项目在未来 10 年都有可能节省 5000 万美元。

AASHE 项目协调员 Niles Barnes 表示，已有数百所大学承诺在能源使用和温室气体排放方面兑现目标，而且许多学校还把可持续发展纳入教学体系，既开设专门课程，也在单独模块中加入相关内容。

不过，Barnes 也指出，仍然有相当大的进步空间，尤其是在可持续采购方面。他说：“高等教育机构每年在种类极其广泛的产品和服务上支出数百亿美元。如果把可持续性标准纳入采购决策，就能以非常深远的方式推动可持续产品和服务的创新。”

他同时补充说，教育和外联项目同样重要。People and Planet 负责气候变化宣传与传播的经理 Louise Hazan 也认同这一点。

P&P 认为，大学大约 80% 的碳足迹都与师生的行为有关，例如如何使用能源、如何出行、消费什么等等。此外，正如 Hazan 所说：“在大学里学到的行为和价值观，会在毕业生的一生中持续产生影响。”

因此，尽管减碳、可再生能源和回收项目都很重要，但让整个大学社区都参与进来，才是绝对关键的一步。

“绿色大学”正在如何变得更可持续？

许多大学已经认识到这些需求，正投入资源建设更绿色的建筑、推行更绿色的实践与产品，并寻找吸引师生参与的方式。下面只是一些绿色大学举措的例子：

• 可持续建筑设计

美国得克萨斯大学达拉斯分校的学生服务大楼（如图）曾多次获奖。这座建筑的设计能够自然保持凉爽和明亮，从而减少空调和照明的能源消耗。

• 可再生能源

丹麦哥本哈根大学的“Green Lighthouse”大楼通过太阳能电池和太阳能板自行发电，多余的电能则储存在地下。与此同时，美国佛蒙特州的 Green Mountain College 正参与当地的“cow power”计划。该计划利用焚烧甲烷发电，而甲烷，没错，来自牛粪。

• 水瓶重复使用

在一些校园里，安装“hydration stations”——本质上就是墙上的饮水龙头——让师生可以轻松给水瓶重新装水、反复使用。这样做的目的，是减少包装废弃物以及运输带来的碳排放。在某些校园里，甚至直接禁止销售瓶装水。

• 本地食品

加拿大不列颠哥伦比亚北方大学把对本地食品生产者的支持提升到了新高度，在校园里每周举办一次农贸市场。还有一些学校，比如新西兰坎特伯雷大学，则在校园内设有社区花园，学生可以自己种植有机农产品。

• 废弃物处理

瑞士洛桑大学会把厨余送到附近农场，用于生产有机肥料和沼气燃料，为农场及周边社区提供热量和电力。秘鲁大学则把废纸卖给回收公司，所得收入用于资助低收入背景学生的奖学金。

• 绿色交通

许多校园都提供自行车租借或借用服务。比如在美国杜克大学，学生可以凭学生证免费借用自行车，也可以把自己的自行车送去免费维修。在挪威奥斯陆大学，师生可以免费使用电动车充电站，以推广这种更环保的出行方式。

• 提高意识的活动

P&P 表示，如今英国有 65% 的大学会举办某种形式的环保周或“Go Green”周。跨校合作与竞赛也越来越受欢迎；在北美，大学会参加“RecycleMania”“Do it in the Dark”等挑战赛，在限定时间内比拼谁回收得最多，或谁节省的能源最多。

学生如何参与绿色大学行动？

学生在帮助大学变得更环保方面所扮演的角色，怎么强调都不为过。在很多案例中，项目的推动者和开发者本身就是学生。

例如，印度 Attingal 工程学院的学生主动把校园里 5 英亩贫瘠的土地改造成了一个生机勃勃的菜园，如今这里为学生和当地社区提供有机蔬菜。

在英国萨塞克斯大学，学生们建立了一家“freecycling”商店。这里由志愿者运营，学生可以捐出任何不再需要的物品，也可以在这里找到自己需要的东西，比如衣物、书籍和烹饪器具。这样一来，不需要的物品得以再次使用，而不是被送往垃圾填埋场；制造和运输新产品所消耗的能源减少了，学生也省下了钱，可谓一举多得。

类似地，在加拿大维多利亚大学，学生们运营着一个修复旧自行车并免费借出的项目，同时还会提供安全通勤骑行培训。

在日本东京大学，二手笔记本电脑也通过同样的方式得到再利用。

类似的例子不胜枚举。即便学生无法亲自完成项目或提供全部资金，他们的想法和行动也会在很大程度上影响大学相关部门的决策。AASHE 的 Niles Barnes 说，许多大学把来自学生的压力视为决定签署环保承诺的重要因素。

所以，如果你渴望为世界带来改变，不必等到毕业。还有什么地方比你接下来三年甚至更久都要生活的校园，更适合开启你的绿色行动呢？