研究生远程教育：真相大白

研究生远程学习并非人人适合：它要求自律和坚定的决心。但对于那些因个人或工作原因无法参加住校学习的人来说，远程学习是一个有效且灵活的选择。

"远程学习顾名思义：远距离学习，"南非大学（UNISA）的朵琳·高夫如是说。"远程学习的学生通过邮寄或在线方式接收学习材料。他们通过邮寄或邮件提交作业，并收到批改后的反馈。

"采用这种学习方式的学生有时需要自行购买必读教材（如果材料包中不包含）。提供这些课程的院校会制定自己的考试准入要求，并规定学生应在何处参加考试。"

多种不同类型的院校都提供远程学习。南非的UNISA是纯远程学习机构，就像英国的开放大学和印度的英迪拉·甘地国立开放大学一样。

你可以选择在家学习国际大学的学位课程——大多数院校都提供这种选择。跨国教育让你能够在不同国家的校区学习国际大学的学位——比如澳大利亚的莫纳什大学在马来西亚和南非都设有校区。

更大的灵活性

高夫认为，远程学习学位为学生提供了更大的灵活性，也更加经济："与传统住校大学相比，远程学习的优势在于学生可以按照自己的节奏学习，并能在工作谋生的同时获得学历。"

美国远程教育与培训委员会（DETC）的雷切尔·谢尔支持这种灵活性，她说："远程教育的学生往往肩负着各种个人、家庭和/或职业义务，无法参加传统的住校学习。理想的远程教育学生能在维持既有义务的同时，承担学习这一新的责任。"

DETC成立于1926年，致力于促进远程教育领域的优质教育和良好商业实践。九人组成的认证委员会于1955年成立；不久后获得美国教育部批准，成为全国公认的远程教育机构认证机构。该认证委员会还获得了美国高等教育认证委员会（CHEA）的认可。

那么远程学习适合你吗？高夫说你需要审视自己的决心："学生必须有承诺。重要的是，他们要考虑到自己的工作和社会责任以及生活方式，相应地调整学习负担。这类学生必须习惯独自学习，并有足够的自律性按时提交每项作业。"

自律也是谢尔强调的重点："虽然不同项目各有差异，但大多数远程教育项目都是自定进度的，要求远程学习者严格承担责任，具有自我激励能力，并善于时间管理。

"远程学习不适合缺乏独立学习动机的人，不适合需要传统住校学习环境结构的人，也不适合根本没有时间学习的人。虽然在参加远程教育学校的同时维持家庭和职业责任是可能的，但这并不意味着工作量会比住校学习少，只是意味着你可以在家中按自己的方便接受课程并完成作业。"

高夫也认同远程学习并非人人适合："喜欢与同学和讲师经常互动的学生会觉得困难。那些缺乏独立学习自律性、需要课堂教学的人不适合这种教育类型。"不过，她说远程学习研究生学位可能会提供"少量的接触机会，如辅导课形式"。

接触程度可能也是远程学习学位认证过程的一部分。MBA协会（AMBA）在审核远程学习MBA时有具体标准，重点关注对话和协作学习的必要性。

"提供这些机会的常见方式是为项目提供重要的面对面环节，比如集中学习周、住宿制学校或面对面辅导。面对面环节的时间预计至少为120小时。"

与你有兴趣就读的任何大学一样，都应该核查其认证情况。例如，UNISA根据经修订的1997年《高等教育法》第101号法案运营。它获得南非教育部（DoE）认可，获得南非高等教育委员会（CHE）认证，其所有学历都在南非资格管理局（SAQA）注册。

在国际层面，UNISA学历在拥有既定资格管理局的外国获得认证的一种方式是，两个相关资格管理局协商相互认可和认证彼此的学历。在其他情况下，院校名称在特定权威出版物中的刊登构成了认证的基础。

UNISA等机构被列入以下出版物：《英联邦大学年鉴》——一份国际名录，提供36个英联邦国家600多所大学的权威信息；联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）出版并由国际大学协会验证的《国际大学手册》。不过，学生必须向具体的外国/大学咨询UNISA的学历是否获得认证/认可。

美国DETC的谢尔说，潜在学生在考虑学位时应该核查实际的认证机构："要查询任何高等学校或学院的认证情况，请访问www.chea.org（高等教育认证委员会）。该学校必须获得美国教育部认可机构的认证。"CHEA网站包含175个国家400多个质量保证机构、认证机构和教育部的详细信息。

雇主们可能对获得远程学习学历的人印象深刻。"一家大型国际咨询公司的CEO最近评论说，考虑到学生需要更大的承诺才能取得这一成果，他会更青睐取得与同等校内项目毕业生相同成绩的远程学习（DL）MBA毕业生，"伦敦大学皇家霍洛威学院管理学院对外项目主任克里斯·霍华斯说道。