聚焦亚洲地区大学的综合表现,涵盖教学、研究和国际化指标。
QS 是唯一将雇主声誉纳入 15% 权重的主流大学排名体系,学术声誉与雇主声誉合计占比近半。
QS 亚洲大学排名如何评估大学?
QS 亚洲大学排名由QS 世界大学排名发布,采用师生比, 学术声誉, 雇主声誉等核心指标对全球大学进行综合评估。每项指标经由独立研究团队按照公开的方法论赋予不同权重,数据来源涵盖学术同行评议、雇主调查、文献计量数据库(如 Scopus、Web of Science)以及院校官方披露信息。2026版本共评估了来自10个国家和地区的1531所大学,覆盖本科、硕士与博士各层次的教学和科研质量。QS 世界大学排名每年重新采集原始数据并复核结果,确保排名能够反映各校在师资力量、学术产出、国际化水平和毕业生竞争力等方面的最新表现,为学生选校、家长规划和教育研究者提供可靠参考。
QS 亚洲大学排名 2026排名前列的大学有哪些?
QS 亚洲大学排名 2026排名前列的大学为:西华大学, 长江大学, 浙江外国语学院, Alikhan Bokeikhan University, Amal Jyothi College of Engineering。本版排名由QS 世界大学排名发布,共评估了来自10个国家和地区的1531所大学,采用师生比, 学术声誉, 雇主声誉等指标进行综合评定。排名反映了各院校在多个加权维度上的综合表现,建议学生结合排名方法论差异和个人学术目标综合参考。
QS 亚洲大学排名与其他排名体系有什么区别?
QS 世界大学排名由 Quacquarelli Symonds 自 2004 年起发布,最显著的特征是对声誉评价的高度重视:学术声誉(30%)与雇主声誉(15%)合计占比近半,直接反映全球学者和用人单位对院校的认可度。此外还包括师生比(10%)、单位教师论文引用数(20%)、国际教师比例(5%)、国际学生比例(5%)以及可持续发展、就业成果等新增维度。相比之下,THE 更强调教学环境与研究质量,ARWU 完全基于客观科研产出(诺奖、论文发表),US News 侧重研究声誉与引用影响力。因此 QS 尤其适合关心院校国际声誉、就业竞争力和跨国认可度的申请者参考,也是中国学生和家长最熟悉的排名体系之一。
共 1,531 所大学
每页显示
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大学
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国家
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|---|---|---|---|---|---|---|
| 1101-1200 |
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🇨🇳 中国 | - | 21.2 | 4.4 | 7.8 |
| 1101-1200 |
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🇨🇳 中国 | - | 15.8 | 5.1 | - |
| 1101-1200 |
|
🇨🇳 中国 | - | 89.8 | 4.1 | 6.0 |
| 1201-1300 |
|
🇰🇿 哈萨克斯坦 | - | 12.7 | 14.7 | 11.3 |
| 1201-1300 |
|
🇮🇳 印度 | - | 33.5 | 6.3 | 7.1 |
| 1201-1300 |
|
🇮🇳 印度 | - | 10.9 | 3.3 | 1.8 |
| 1201-1300 |
|
🇵🇭 菲律宾 | - | 23.6 | 9.4 | 15.4 |
| 1201-1300 |
|
🇮🇳 印度 | - | 84.5 | 3.9 | - |
| 1201-1300 |
|
🇮🇳 印度 | - | 20.4 | 4.1 | 5.3 |
| 1201-1300 |
|
🇹🇭 泰国 | - | 11.3 | 4.5 | 6.2 |
| 1201-1300 |
|
🇻🇳 越南 | - | 4.3 | 2.0 | 5.5 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 16.4 | 5.3 | 6.0 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 58.8 | 6.5 | 11.6 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 46.1 | 4.2 | 4.9 |
| 1201-1300 |
|
🇺🇿 乌兹别克斯坦 | - | 10.6 | 10.2 | 26.8 |
| 1201-1300 |
|
🇰🇿 哈萨克斯坦 | - | 54.4 | 4.6 | 4.6 |
| 1201-1300 |
|
🇵🇭 菲律宾 | - | 14.1 | 14.6 | 19.1 |
| 1201-1300 |
|
🇮🇳 印度 | - | 10.8 | 3.3 | 5.3 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 30.0 | 1.9 | 10.1 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 25.7 | 2.2 | 6.0 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 24.7 | 1.5 | 4.2 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 40.0 | 3.3 | 4.2 |
| 1201-1300 |
|
🇺🇿 乌兹别克斯坦 | - | 27.6 | 15.2 | 8.0 |
| 1201-1300 |
|
🇰🇷 韩国 | - | 10.5 | 10.1 | 8.5 |
| 1201-1300 |
|
🇰🇷 韩国 | - | 25.9 | 8.5 | 5.7 |
| 1201-1300 |
|
🇮🇳 印度 | - | 20.5 | 6.0 | 3.1 |
| 1201-1300 |
|
🇯🇵 日本 | - | 10.6 | 8.8 | 3.6 |
| 1201-1300 |
|
🇯🇵 日本 | - | 8.7 | 12.8 | 4.6 |
| 1201-1300 |
GD Goenka University
(GDGU)
|
🇮🇳 印度 | - | 14.9 | 3.5 | 7.0 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 23.1 | 1.2 | 4.5 |
| 1201-1300 |
|
🇧🇩 孟加拉国 | - | 10.8 | 14.7 | 10.5 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 31.3 | 3.0 | 7.5 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 32.3 | 1.6 | 6.0 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 15.9 | 3.5 | 4.2 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 21.3 | 4.7 | 12.2 |
| 1201-1300 |
|
🇰🇷 韩国 | - | 16.0 | 6.6 | 6.3 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 44.3 | 6.7 | 6.9 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 16.8 | 6.8 | 4.6 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 33.7 | 4.1 | - |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 19.6 | 1.2 | 4.7 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 23.9 | 1.2 | 5.0 |
| 1201-1300 |
|
🇧🇩 孟加拉国 | - | 10.2 | 3.6 | - |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 30.9 | 2.0 | 4.2 |
| 1201-1300 |
|
🇯🇵 日本 | - | 7.2 | 13.4 | 6.1 |
| 1201-1300 |
|
🇮🇳 印度 | - | 9.1 | 5.2 | 8.8 |
| 1201-1300 |
|
🇮🇳 印度 | - | 25.7 | 2.9 | 2.8 |
| 1201-1300 |
|
🇯🇵 日本 | - | 37.7 | 3.1 | 4.4 |
| 1201-1300 |
|
🇯🇵 日本 | - | 15.7 | 4.3 | 6.3 |
| 1201-1300 |
|
🇰🇷 韩国 | - | 19.4 | 5.5 | 4.6 |
| 1201-1300 |
|
🇨🇳 中国 | - | 35.4 | 2.0 | 2.1 |