QS 亚洲大学排名使用一套包含 11 项指标的评估体系，权重经过专门调整，由区域专家和利益相关方共同制定，以反映亚洲大学的关键优先事项。
指标权重
| 指标 | 权重 |
|---|---|
| 学术声誉 | 30% |
| 雇主声誉 | 20% |
| 师生比 | 10% |
| 国际研究网络 | 10% |
| 每篇论文引用率 | 10% |
| 师均论文数 | 5% |
| 博士学位教师比例 | 5% |
| 国际教师比例 | 2.5% |
| 国际学生比例 | 2.5% |
| 入境交换生比例 | 2.5% |
| 出境交换生比例 | 2.5% |
指标定义
学术声誉（30%）
基于 QS 全球学术调查，由世界各地学者指出其所在领域的领先大学。调查结果按受访者的专业领域进行筛选。
雇主声誉（20%）
基于 QS 全球雇主调查，由雇主指出其认为培养出最高质量毕业生的大学。该指标权重高于世界排名中的 15%，反映了亚洲高等教育市场对就业力的高度重视。
师生比（10%）
衡量全职教职人员与在校学生的比例，用于反映学生可获得的教学接触时间和学术支持。
国际研究网络（10%）
使用 Scopus 数据衡量院校国际科研合作的多样性。采用改良的 Margalef 指数（源自环境科学）来评估与不同国家院校合作的广度和多样性。
每篇论文引用率（10%）
衡量每篇研究论文的平均被引次数，反映院校科研在学术界的影响力。数据来源于 Scopus。
师均论文数（5%）
衡量每位教职人员发表的研究论文数量，反映整体科研产出水平。数据来源于 Scopus。
博士学位教师比例（5%）
拥有博士学位的教职人员占比，用于衡量教学团队的质量和科研深度。
国际教师比例（2.5%）
国际教职人员的占比，反映院校吸引全球学术人才的能力。
国际学生比例（2.5%）
国际学生的占比，反映院校的全球吸引力和学生多样性。
入境交换生比例（2.5%）
院校入境交换生项目的相对规模，为国际化评估提供标准国际学生指标之外的补充视角。
出境交换生比例（2.5%）
院校出境交换生项目的相对规模，衡量院校为本地学生提供国际化体验的机会。
数据来源
- 学术声誉：QS 全球学术调查
- 雇主声誉：QS 全球雇主调查
- 引文和论文数据：Scopus（Elsevier）
- 院校数据：由大学提交