利马大学学生冲刺纽约霍特奖决赛
过去10年里,霍特奖每年都会向年轻创业者发出挑战,要求他们用创新思维提出能够回应紧迫全球社会问题的解决方案。往届题目包括清洁饮水获取、难民危机和全球粮食危机等议题。
过去10年里,霍特奖每年都会向年轻创业者发出挑战,要求他们用创新思维提出能够回应紧迫全球社会问题的解决方案。往届题目包括清洁饮水获取、难民危机和全球粮食危机等议题。
今年的命题是解决青年失业问题,获胜方案必须为年轻大学生创造1万个就业岗位。
来自利马大学的 Daniela Chiang、Ana Paula Dianderas、Anthonella Mondragón 和 Cesar Barriga 接下了这一挑战。今年4月,他们前往厄瓜多尔参加区域赛,在来自世界各地的50多个方案中脱颖而出,同时还跻身通过加速器阶段的25个最佳方案之列。
Daniela 和 Anthonella 都在学习工业工程,Cesar 学习系统工程,Ana 学习金融学。这个团队具备广泛的知识背景。他们共同打造了创新项目“Superminds After School”,通过为学校学生提供课外辅导课程,帮助他们提升学习表现。
在采访中,这四位学生,了解他们迄今为止的参赛经历,以及他们认为这段经历在个人、职业和学业上带来了哪些收获。
你能先介绍一下这项比赛吗?它是什么?比赛的目标是什么?奖项是什么?
霍特奖堪称诺贝尔奖级别的竞赛。主办方与联合国合作,培养来自全球各地的青年领袖,打造能够可持续解决世界最复杂全球与社会问题的商业模式。今年,共有来自120个国家的20多万名学生争夺伦敦加速项目中的35个名额。
在项目结束时,将有6支团队获得机会前往纽约联合国总部展示创意,最终获胜团队将赢得100万美元种子资金。
你们能简单介绍一下“Superminds After School”吗?最初是怎么想到这个点子的?
这个想法最早来自 Daniela 和 Ana Paula。她们以前一直在教授课后辅导课。起初只有两个学生,但需求不断增加,最后她们已经无法独自维持。
Superminds 是一场由相信优质教育能够改变人生的年轻人发起的运动。他们通过一个平台把年轻人和学生连接起来,让年轻人把自己的知识转化为家教服务。
参加 Superminds 的课程,能让处于脆弱处境中的儿童获得学业支持。
是什么让你们决定参加这项比赛?
能够为年轻人创造1万个就业岗位,这一挑战非常有吸引力。更重要的是,它与我们的创业目标高度一致,因为我们希望把这个平台做成可扩展、可复制的模式。
你们对这项比赛原本有什么期待?
这是我们第一次参加秘鲁以外的比赛。我们非常期待看到像我们一样、正在寻找新商业路径的项目和年轻人,希望创业的核心轴心是社会影响力。
当我们到达比赛现场时,感受到一种充满力量的氛围,它激励并鼓舞每个人成为积极推动社会进步的一代人。
你们认为,专业学习中的哪些内容帮助你们为这个获胜的区域项目做了准备?
我们是一个跨学科团队,这让我们能够从不同角度提出见解和贡献,从而丰富我们的方案。我们在差异中找到了彼此补充的协同效应,也找到了在做善事的同时工作所带来的热情,以及教育的力量。
我们认为,既要重视个人能力,也要重视团队协作。只有这样,我们才能成为更好的自己,更有力量去沟通和激励他人。
参加这项比赛,你们认为自己在哪些方面受益最大?
成为霍特奖的一员是一段不可思议的冒险。整个过程中,我们学到了许多不同的东西。刚开始时,我们面临的挑战是要在5分钟内讲清楚自己的商业模式;接着,我们还要为企业制定商业计划。
另外一个挑战,是建立一个相信这个想法、并能在整个过程中为我们提供指导的人脉网络。
参与这项比赛带给我们的所有收益和机会,我们也希望回馈出去,为其他年轻人创造机会,让他们也能体验这样的经历。
到目前为止,这段经历在学术和社交层面分别带来了什么?
在学业上,我们得以把课堂中学到的知识付诸实践;在社交上,我们正在与全球导师和领袖建立联系,他们通过分享知识和经验来支持我们。
你们怎么看待9月在纽约举行的决赛?
能够在伦敦参加加速项目、向杰出领袖学习,这段经历就像梦想成真。尽管如此,我们仍在全力以赴,争取成为9月前往纽约的最终入围团队之一。我们认为,这既是一项重大挑战,也是代表秘鲁和拉丁美洲创业精神的宝贵机会。
我们真心相信这一新的商业模式,因此我们计划带着在比赛中学到的所有工具,把这个项目继续推进下去。